VISUAL THINKING Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

El mundo de la AD (Atención a la Diversidad) es muy amplio y en el ámbito educativo engloba a las personas que tienen alguna dificultad para llevar a cabo un aprendizaje adecuado que les ayude a desarrollarse plenamente, a ser felices y a crecer en todas las dimensiones de la persona. El Visual Thinking se puede convertir en una herramienta metodológica que permita adaptar las sesiones de trabajo a las necesidades y al ritmo que cada alumno pueda tener. A continuación, voy a señalar algunos de los beneficios que pienso que se pueden obtener utilizado el Visual Thinking en la AD: 

• Facilita el recuerdo de contenidos. Hemos visto a lo largo de este curso que el cerebro capta más lo visual que lo textual y esto hace que lo visual se retenga más o por más tiempo.
• Ayuda a prestar más atención. En esta unidad, hemos recordado que la atención es un mecanismo que nos permite ser conscientes de algo. Las imágenes favorecen la atención de los alumnos con dificultades, con déficit de atención y ayuda a los alumnos con altas capacidades a seguir desarrollando el pensamiento abstracto y buscar nuevas conexiones que permitan representar lo textual de forma visual.
• Puede estimular las ganas de aprender. A través de las imágenes y utilizando dibujos, el aprendizaje puede ser más ameno y divertido. Cuando un alumno se “entretiene” en el aula mejora su atención y no tiende tanto a despistarse.
• Favorece la organización de ideas. Utilizar el Visual Thinking en el aula ayuda a que los alumnos puedan organizar de forma sencilla sus ideas y eso les permita transmitirlas de una manera clara y sencilla a los demás haciendo que crezca la autoestima y confianza en sí mismo. 
• Aumenta las posibilidades de expresión. Hay personas que tienen dificultades para expresarse con palabras pero no con imágenes, símbolos y dibujos.  
• Facilita la expresión de las emociones, los sentimientos y las sensaciones.  Muchas veces las personas que por algún motivo necesitan una atención más diversificada, tienen dificultades para expresar lo que llevan dentro, para poner palabras a lo que sienten. Los dibujos, las imágenes pueden ayudar a poner nombre al mundo interior. 

Me ha parecido muy útil la herramienta Pictotraductor y me gustaría terminar esta pequeña reflexión con la siguiente frase: