Para realizar esta actividad, he visto de nuevo el video de Ideas Clave de la Unidad 3. Según lo iba viendo, comencé a
elaborar mi Sketchnotes al que luego le añadí algunos colores.
Las ideas del video que he querido
transmitir, han sido las siguientes:
El cerebro capta mejor lo visual que lo
textual.
Lo visual nos rodea.
Según algunos estudios neurocientíficos el
cerebro ante lo visual reacciona activando mayor número de neuronas que ante lo
textual.
Los dos hemisferios del cerebro, que tienen
funciones especializadas, se unen en el Visual Thinking que puede ser utilizado
en todas las edades adaptándolo.
Pueden ser utilizados tres formatos de Visual Thinking: sketchnotes, mapas visuales y graphic recording.
Uno de los ejes del Visual Thinking es la
atención que es necesaria para que haya aprendizaje, memoria y conocimiento.
Estas han sido las ideas del video que he
querido transmitir; soy consciente de que no recojo todas las ideas y de que
este trabajo que presento es una aproximación al mundo de la toma de apuntes
visual.
Creo que puede ser de gran utilidad en el
aula y puede ayudar a los alumnos a tomar apuntes de una manera diferente y divertida.
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